教学之窗
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2013-05
一、在开展小课题研究之初，澄清带有普遍性的问题 1.校本教研，是关注全体教师，还是关注部分骨干教师 在开展校本教研的探索中，学校一直存在两种不同的观点。一种观点认为，应开展以培养骨干教师为主的精英化教研，这种教研有利于骨干教师快速脱颖而出…
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20
2013-05
校本教研是“以校为本的教学研究”的简称，它是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教学行动研究活动。 教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素，他们构成…
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13
2013-05
“基于学校，为了学校，在学校中”。作为教师教育生活一部分的校本研究，究竟应该怎么搞？ 理念：要有强烈的校本意识我们一提研究就觉得高不可攀，其实这是一种误解。苏霍姆林斯基之所以能够成为伟大的教育家，就在于他常年坚持立足教育教学实践的研究与探索。…
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13
2013-05
撰写教育科研论文，选题很重要。一个恰当的、有新意的选题，不仅能够反映研究者的科研功力，有利于产出高质量的研究成果，而且具有“邀请性”，能够激发读者的阅读兴趣。好的选题，既取决于研究者的相关知识储备、对研究动向的关注以及求新的研究态度，更得益于良好的…
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07
2013-05
降低教研重心，大力开展校本教研，这是新课程改革对学校提出的新要求。传统的校本教研，重个人钻研，轻集体合作；重理论演绎，轻实践指引；重课堂教学，轻课后反思。这些，极大地影响了校本教研的质量和水平。新课程改革下，校本教研的有效推进，除需要专家的引领外，…
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07
2013-05
校本教研就是“以校为本的教研活动”，就是坚持科学教育发展观,立足学校，以人为本，同伴互助，专家引领，自我反思，达到促人发展，促质量提高的教研活动方式。那么怎么开展校本教研呢，怎样才能使我们所花费的时间和精力有比较高的回报呢？下面就谈谈这个问题。 …
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26
2013-04
胜利教育管理中心通知 2013-04-16 中心办公室 关于转发《关于山东省第二十七次社会科学优秀成果奖申报推荐的通知》的通知 各中小学： 现将东营市社科联和省社科联《关于山东省第二十七次社会科学优秀成果奖申报…
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26
2013-04
胜利教育管理中心通知 2013-04-03 中心办公室 关于转发市社会科学优秀成果奖评选工作的通知 各中小学，机关各科室： 现将《关于东营市第二十二次社会科学优秀成果奖评选工作的通知》转发给你们，请将参评成果…
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2013-04
胜利教育管理中心通知 2013-04-16 中心办公室 关于转发《关于山东省第二十七次社会科学优秀成果奖申报推荐的通知》的通知 各中小学： 现将东营市社科联和省社科联《关于山东省第二十七次社会科学优秀成果奖申报…
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2013-04
胜利教育管理中心通知 2013-04-03 中心办公室 关于转发市社会科学优秀成果奖评选工作的通知 各中小学，机关各科室： 现将《关于东营市第二十二次社会科学优秀成果奖评选工作的通知》转发给你们，请将参评成果…