教学之窗
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2013-04
我们今天深入开展的课程改革,要求的不仅仅是转变学生的学习方式,更重要的是要求教师的教学观念更新,不断学习、实践、反思、研究教育教学理论和学科知识。一名优秀的教师,面对迅猛发展的教育形势,必须坚持终身学习和研究的理念。 “校本教研”是以校为本教学…
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29
2013-03
怎样才算是一堂高效率的课?许多老师心中没有数,要等专家或领导的点评才行。其实,每个老师上完了课不需要问别人,问自己四个问题,就知道这堂课效率是否高。这就是我最近提出的“高效课堂要回答的四个问题”。 第一个问题:你打算这节课让学生获得什么?(目标问题…
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29
2013-03
人在快乐中学习效果最好。教师的教学应沿着生动、互动、主动之路,在着力生动化、互动化、主动化的过程中,让课堂更加快乐起来。 生动课堂:理论也能活起来 有人会质疑,课程有文有理,教师风格各异,教学都能做到生动化吗?生动可以概括为一种水平层次吗?回答是…
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27
2013-03
关于提交2012年度校本课题结题材料 和申报2013年度校本课题的通知 各年级部、教研组: 为做好2012年度校本课题结题及2013年度校本课题申报工作,根据《胜利教育管理中心校本课题管理办法》相关规定及教育管理中心通知要求,特作安排如下: 1、结题材料内容: 结题…
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25
2013-03
一线教师要用“研”来发展自己,就需要清醒地了解自身的种种限制,用一个“实”字来砸扁限制的门槛,开拓研究的空间。研究目标讲实际,研究过程重实践,研究效果求实用。怎么“研”,不能仅仅盯住心态和方法,我们用“实”字来进行研究,实际、实践和实用,该说和做的…
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25
2013-03
学校文化建设是学校发展的热点,而教研文化的建设又是当前学校发展的难点问题。为了帮助学校推进教研文化建设,本文提供的诊断系统从教研组教育教学资源建设、教研制度建设、教育教学质量监控体系和教研文化建设四个层次进行自我诊断,进而推进校本教研,促进学校学术…
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18
2013-03
教育科研课题研究方案,也叫教育科研课题研究计划,是如何开展课题研究的具体设想,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于科研经验较少的人来说,一个好的方案,可以使我们避免在课题立项后,…
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18
2013-03
凡是写作的人,无论是老手还是新手,总希望自己的文章能够发表。但是,实际情况又往往不能尽如人意。究其原因,在很大程度上是由于撰写成文时不合要求。我认为,教科研论文的写作必须在“新、深、畅”这三个字上下工夫。 “新”,指的是新颖。要使文章新颖,有必要做…
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11
2013-03
教育科研的使命就是要研究和解决教育教学活动中的理论与实践问题,总结经验,探索规律,最终用研究的成果来指导自身的教育教学工作。 只有将教育科研融于教学实践之中,学校教育教学工作才有持续发展的原动力,才能真正推动教育教学改革和促进学校的发展。长期实…
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11
2013-03
随着基础教育课程改革的全面推进,教研工作步入了新时期。作为最基础的校本教研,如何扎实推进基础教育改革,全面实施素质教育,更是任重道远。然而,由于种种因素,校本教研只求形式,虚而不实现象长期存在。校本教研怎样才能有效落实,真正成为提高教师专业水平的途…