教学之窗
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07
2018-05
学案不是师生课堂上使用的习题集，也不是捆绑课堂和固化师生课堂活动的“紧箍咒”，学案应该是师生在课堂上共同成长的支撑。从某些层面来说，当下有些学校的学案成了加重学生课业负担的累赘，成了影响课堂教学改革进程的因素，这必须引起我们足够的重视。 从…
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07
2018-05
最近有位语文教师非常郁闷地告诉我，她精心准备了一堂议论文写作教学的公开课，主要介绍一些议论文写作的基本方法。课上完了，自我感觉还是比较满意的。但评课专家认为她的课堂没有思想深度，给予了很低的评价。公开课教师的上课意图和评课专家的评价重点不在同一个“…
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02
2018-05
名师成长的三条途径 名师成长的第一条途径：在上课中成长 大多数名师都是在课堂教学的实践中摸爬滚打出来的。他们把每节课当成公开课来对待，一丝不苟，精益求精。正因为他们日复一日、年复一年地努力，量变引起质变，他们的课堂得到学生的喜爱，得到同行的…
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02
2018-05
一、应把课程改革作为教学的核心工作来做 课程改革集中体现了教育思想和教育观念，是实施培养目标的施工蓝图，是组织教育教学活动的最主要依据，直接影响着学生身心成长和教育质量的提高。纵观中外的教育改革不难发现，近年来，世界上许多国家特别是一些发达国家，…
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23
2018-04
课改已走过多个年头。回顾过往的路，可以说，我们遇到了诸多困惑，也解决了许多疑难问题，其中有成功的经验，也有失败的教训。当下，不少教师在课改的十字道路口上徘徊。我认为，我们既不能因失败而灰心，也不能因困难而止步。课改是大势所趋，我们依然在路上。 …
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23
2018-04
语文教材在每篇课文之后都设置了思考练习题，这些练习题对学生理解课文、教师教学起到了指明方向、突出重点、暗示难点的作用，是教材重要的组成部分。然而不少教师在教学中却忽视了这一重要内容，常常视其为“累赘之物”。教师如果在教学过程中能够巧妙运用、扎实指导…
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16
2018-04
教师乃教育之本。好的学校、好的教育，归根结底都源于有好的教师。一名好教师，大抵应该有这样三重境界。 第一重境界，是“乐教”。一个人对待自己所从事的职业，大致会有三种基本态度：一为憎然，一为漠然，一为欣然。所谓憎然，就是不喜欢自己所从事的职业，时…
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16
2018-04
我做了一辈子语文教师，所以我一看到“语文”就特别兴奋。今年商务印书馆出版了“语文教师小丛书”，我一拿到就感到有一点兴奋，好像有一种“归来”的感觉。过去我读过《经典常谈》，朱自清先生所著，我读了很多遍。这一次，我读了《经典常谈》中陈文忠教授所作的导读…
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09
2018-04
基于校情生情学情进行评课 参加听评课教研活动前，要对开课教师所在学校的情况、生源情况、学生学习情况等方面进行一定的了解，这是听评课的基础。开课教师的教学设计和教学实施是在分析了学校情况、学生情况基础上进行的。参加听评课活动前可以通过网络…
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09
2018-04
教育科研与教研的关系 可以说教育科研与教研的关系非常密切，科研促教研，科研为教研服务，而教研又是科研的基础和前提，他们相互促进、相互制约、相互渗透，密不可分，但是又不能互相替代。 （一）、教育科研与教研的区别 1、研究的范围不同…