教学之窗
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2011-05
关于印发国家基础教育和教师教育综合改革试验区工作 任务分解方案的通知 鲁教办字〔2011〕16号 各市教育局，有关高等学校，厅机关有关处室、厅属有关单位： 我省是国家基础教育综合改革试验区和教师教育综合改革试验区。为扎实做好综合改革，…
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2011-04
中小学校本教研、校本培训的具体内容 当前，以校为本的各种临时性培训活动和日常的校本教研活动，已经得到全国同行的普遍关注。以校为本的课程推进方式在全国中小学普遍开展起来。然而，校本培训、校本教研的内容究竟包括哪些？新课程下的校本培训和校本教研…
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28
2011-04
教师认识论与教师的教学专业成长 教师认识论是一个跨教育哲学、教育心理学、课程与教学论和教师教育等理论领域的课题。教师认识论研究在一些西方国家已有较长时间，在我国这个课题有一些研究，但还没有引起足够的关注。 当然，在我国有一个相关的概念…
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2011-04
发展性教师评价的理论与模式 教师评价，从目的上分可分两种类型：一是奖惩性教师评价，二是发展性教师评价。奖惩性教师评价以奖励和惩处为最终目的，通过对教师工作表现的评价，做出解聘、晋升、调动、降级、加薪、减薪、增加奖金等决定。这种教师评价势必影…
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2011-04
论教师的课程素养及其养成 自从规范化制度化的学校教育产生以来,教师和课程就成为学校教育过程中具有决定性作用、必不可分的两个重要因素。教师的行为以课程为载体,课程的组织实施以教师为主体,教师和课程相互依存、有机结合、共同发展。新课程改革和教师专…
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2011-04
第四集 边塞诗人（下篇） 边塞诗人中最有代表性的诗人是高适和岑参，后世合称高岑。 高适的性格和李白有些相近，很有些目空一切、不可一世的气派。他在《别韦参军》中说自己“二十解书剑，西游长安城。举头望君门，屈指取公卿”。盛唐既是出狂人的时代，…
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2011-04
第三集 边塞诗人（上篇） 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神，他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝…
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07
2011-04
山东省教育厅关于做好2011年中小学校长和教师培训工作的通知 鲁教师字〔2011〕4号 各市教育局，有关高等学校： 为进一步提高中小学校长和教师的整体素质，根据《山东省高素质教师队伍建设计划（2011-2015年）》（鲁教师字[2011]3号）精神，现将做…
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2011-03
教师评价研究的缘起、问题及发展趋势 教育质量和教师队伍的素质是当前教育理论研究和实践中面临的重大课题。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师在教育中发挥作用，一方面有赖于教师自身的素质与职业道德水平的提高，另一方面则有赖于合理有效的…
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2011-03
学校教师培训的战略要求 学校教师培训是学校发展的战略要求。由于新课程具有基础性、开放性、综合性、多元化、现代化等特点，这就要求教师只有具备较强的驾驭新课程教学的能力，才会确保课堂内外的教育教学活动和新课程的标准相一致，才会确保新课程教学目…