一、结合教学实践中的实际问题 学校的教科研，只有根植于自身的土壤，才有蓬勃向上的发展力；同样，教师的教科研，也只有符合自身的实际水平，从教学的实际需要出发，才能顺利开展教学科研活动。为了有效地寻找到教科研同学校实际问题的结合点，笔者以为，从“三个点…

一、中小学教育教学课题的选题指南 1、基础教育课题改革研究 新课程实施的研究；优化基础教育课程结构的研究；课程现代化的研究；义务教育阶段课程设置为当地社会、经济发展服务的研究；改革普通高中课程适应办学模式多样化的研究。 2、教学论研究 课堂教学的理论…

一、学术沙龙式教研活动 学术沙龙是一种由同一学术团体的成员参加的，可以自由发言的专题讨论会。我们把学术沙龙作为教研活动的一种形式，每次就一个课改话题展开讨论，不强求统一的结论，旨在开阔思路，引导思考，加深教师对某一问题的认识，寻求更多的教学策略。 此…

一、什么是学校教育科研 学校教育科研，即学校的教育科学研究。是学校教育工作者在教育科学理论的指导下，运用科学的方法，有目的，有计划地认识教育事实，揭示教育规律或遵循教育规律解决问题的创造性活动。 其要点是 １、在已有的教育科学理论指导下进行，即教育…

一、研课程。 课程教研就是要共同研究课程实施中的问题，它可提升为教研组或备课组确立的科研课题。例如：教师做学生入学情况的调查，确立教学的起点和重点，共同制定教学策略；教学中如何操作，才能体现新课程思想；《课程标准》中哪些标准符合学生的心理、认知规律…

中介心理问题中小学生在学习英语过程中，汉语做为一种中介心理现象始终是存在。无论是老师教还是学生学，都必须有意识的运用汉语中介心理这一原理，才能使英语教学效率得到科学化的最大提高。 诸如英语词的概念与其物质外壳的关系，有与汉语现象一致的地方，也有不一…

一、结题阶段主要包括哪些内容？ 结题阶段要求学生对整个研究性学习过程进行全面的回顾和总结，以获得较好的研究结果，其内容主要包括： 1、处理资料，提炼观点 在课题研究实施过程中，学生通过各种渠道获得了很多资料，资料是对问题进行研究并形成观点的依据。可…

改变学习方式最主要的途径是活动式教学。活动式教学既是一种教学观,又是一种教学形式。作为一种教学观,它视教学过程,尤其是课堂教学为一种特殊的活动过程,活动是建构自主、合作与探究性新型学习方式的平台,因此,我认为活动式教学是实施新型学习方式的主要途径。活动是…