许多学生都惧怕阅读理解题目。除该题目难度高、题量大、生词多以外，还与学生平时没有养成良好的阅读习惯有关。解题方法的失误主要表现在： 1、片面理解文意。 解答阅读题解题目时，有的学生常只注意对单句，有的甚至只重视对单词的理解，而忽视了对全文的整体理解…

在素质教育年代，地理知识成为了社会主义建设者所具备的必不可少的知识内容之一，应用性 广泛，实用性很强。在新的一轮课程改革中也更加注重了地理知识的实用性， 更加贴近生活。那么教师如何做到把生活地理案例恰如其分地运用到课堂中呢？ 　 1.对教材要掌握透彻 　…

对学生的思想政治教育，我们称为德育，高中思想政治就是专门对学生进行德育的学科。政治教师通过各种形式的教学活动，对中学生进行马克思主义指导下的公民道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。可以说，“三观”教育为核心的思想政治教育是学校有目的…

英语对于中国学生来所是外语，而不是二语。没有足够的语言环境，不完全依靠习得，也就不能指望我们的学生像儿童一样习得语言。作为外语，语法学习是必要的，自然是要教的。 语言本来就是一个系统，语言要靠语法来规范，因此学习它的规则还是十分必要的。更何况我们面…

义务段和普通高中段的课程标准中对于英语课程目标都是定位在综合语言运用能力上。“综合运用能力”不同于一般的能力，它是指能把各种能力系统地调动起来用于实际交际活动的本领，属于实际交际过程这个层面上的能力。它能够融会各方面的知识，贯通各方面的能力，调动情…

学习是一个认知活动、智力活动的复杂过程。人对客观事物的认识是先有感知然后才能理性思维。学生在校的学习的性质、内容、目的、方式、方法多种多样，因此任何一种学习活动都伴随着复杂的心里活动，即学习成果的获得，要想提高学生的成果，即提高课堂实效，必须遵循学…

1.转变物理教学理念的反思 　　教学理念是教学行为的理念支点，新课程背景下，物理教师应该经常反思自己或他人的的教学行为，及时更新教学理念。新的教学理念认为课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一种对话，一种沟通，一种合作共建，而这样的教学…

一、影响英语阅读理解能力的制约因素及其表征 1.语言因素对阅读理解能力的影响。语言因素包括诸多方面的知识，其中之一就是基础的语言知识，如词汇、拼写、固定短语、语法与句型结构等，这些都直接影响并制约着阅读理解能力。词汇量是阅读理解的关键，没有足够的词汇…