2010年研修平台登录帐号有问题怎么办 15号以前，属于压力测试阶段，所有登录者的密码都是123456. 15号以后会清空研修平台的测试数据，同时使用您的正式密码登录平台。通常情况下您的身份证号码是登录名，密码是您的姓名全拼。 如果您发现的2010…

为什么要搞校本教研 （一）基础教育课程改革呼唤校本教研 推进课改需要校本教研（初谈） 2002年，与教师、校长的对话 问：使用新教材以后，你们遇到的最大问题是什么？ 教师：不知道怎么“教”了。 校长：老师特别紧张，…

什么是校本教研 （一）关于“校本教研”的本位诠释 校本教研----以校为本的教学研究 ----以解决本校课程实施中现实问题的教学研究 ----以研究、解决本校课程改革中的现实问题为出发点，以促进本校教师专业化发展、提高教师新课程实施能力…

校本研修的核心要素 “教学反思”、“同伴互助”、“专业引领”是校本研修的三个核心要素和关键词。 “教学反思”|“同伴互助”、“专业引领”既是从三个不同的方面对校本研修的内涵进行了剖析，同时也提出了实施校本研修的三个核心要素、基本形态和着…

校本教研简析 “校本教研”不仅仅是一种认识、研究方法和实践活动，更是学校和教师存在的基本方式和特征，是一种“唤醒”、是一种“体验”，是一种“视界融合”和“对话文化”。 （一）“校本教研”是一种以校为本的教学研究制度 从认识论的角度…

“校本教研”的理念与策略 长期以来，我们过于追求课程与教学的科学化和规范化，所谓的教学改革往往停留在教学方法和教学技巧这种浅层次上。因此，随着课改实验的逐步展开，我们会发观，虽然上岗前的通识性培训，为广大教师参与实验奠定了初步的思想基础，但面…

中共东营市委组织部 东营市人力资源和社会保障局 东营市科学技术协会 东科协〔2010〕17号 关于第十二届东营市科学技术优秀学术论文评选的通知 各县区委组织部、人力资源和社会保障局、科协，各市级学会（协会、研究…

东营市科学技术优秀学术论文评选标准 一、评选标准 1、理论水平高、技术难度大和创新性强，达到国内领先或先进水平，对推进科学技术进步、经济社会发展有重大作用的，可评为一等奖； 2、理论水平较高、技术难度较大和创新性较强，达到省内领先或…