教学之窗
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2012-05
胜利教育管理中心通知 2012-05-23 中心办公室 关于参加市第二批东营市名师华东师范大学高级研修班的通知 各有关学校： 根据市教育局《关于举办第二批东营市名师华东师范大学高级研修班的通知》(见附件)要求，…
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25
2012-05
胜利教育管理中心通知 2012-05-23 中心办公室 关于参加市第二批东营市名师华东师范大学高级研修班的通知 各有关学校： 根据市教育局《关于举办第二批东营市名师华东师范大学高级研修班的通知》(见附件)要求，…
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22
2012-05
2011年12月28日，教育部印发了义务教育语文等学科19 个课程标准（2011年版）。这是继2001年印发义务教育各学科课程标准（实验稿）后，我国义务教育课程改革的又一项重要举措。 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出与时俱进…
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22
2012-05
在当前学校教育改革实践中，教师的教育研究意识、研究能力是教师专业发展的核心内容。因此，提高教师的教育研究能力，已经成为学校内涵发展的内在追求。 以阅读激发研究热情 教师的发展，离不开专业阅读，教师从专业阅读中获得的思想认识、方法策略一…
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21
2012-05
未来教师应有的素质 教师是造就社会人才、开启学生心智的“人类灵魂的工程师”。有人说：学生的知识要靠教师的知识来丰富，学生的能力要靠教师的那里来培养；学生的智力要靠教师的智力来开发；学生的素质要靠教师的素质来提高。这话是很有道理的。从某种意义上…
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14
2012-05
关于研修组长远程学习的公告 根据《关于举办2012年教育技术能力中级培训骨干教师培训班的通知》的要求，全省研修组长的远程学习已于 5 月 5 日 开始。如果对培训平台不熟悉，请首先阅读培训平台的“帮助”部分。 为了增强培训的现…
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08
2012-05
教师素养与教师教学三境界 根据教师的素养、教师对教学的认知与把握程度，可将教师的教学从低到高分为三种境界。 第一境界----经验型教师 此类教师熟悉教学规范，能够掌握共性化的教学。这一境界可以分出两个层次：第一层次，从不会教到能教----“…
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08
2012-05
胜利教育管理中心通知 2012-05-07 中心办公室 关于参加教学实践等活动的通知 各中小学： 根据山东省《关于举办第十届全国中小学信息技术创新与实践活动（山东省赛区）的通知》（见附件1）精神，结合管理中心实际…
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08
2012-05
胜利教育管理中心通知 2012-05-07 中心办公室 关于参加教学实践等活动的通知 各中小学： 根据山东省《关于举办第十届全国中小学信息技术创新与实践活动（山东省赛区）的通知》（见附件1）精神，结合管理中心实际…
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2012-04
骨干教师、研修组长名单及培训注意事项 一、2012年教育技术能力中级培训高中骨干教师培训名单已由市教育局及教管中心在前期通知中发布，请按省教育厅统一安排参加集中培训和分散研修。 由市教育局确定的我校省级高中骨干教师名单： 崔萍丽 孙翠霞 吴…