世界上许多成大事者都是一些资质平平的人，而不是才智超群、多才多艺的人。我们怎样解释这个现象呢？ 一些人取得了远远超过他们实际能力的成就，使很多人感到疑惑不解：为什么那些看上 去智力不及我们一半、在学校排名末尾的学生却取得了巨大成功，在人生的旅途上把…

学习2015年修订版《中小学生守则》。 第一 爱国 《守则》提出：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 在传统文化中爱国、爱人的思想非常丰富。《弟子规》提出，凡是人，皆须爱；《论语》提出，敬事爱人。林则徐写道…

教育心理学家认为,教育的第一职能就是发展学生的人格心理,其次是开发智力,第三才是传授知识。每个孩子对每个家庭来说是百分之百的，其人格决定其一生的健康和幸福。作为初中生的班主任，只有内心充满对孩子的理解、宽容和爱才能真正的走进孩子的内心，和他们进行真诚…

一、“日清日结”兴起缘由 1. 家校合作，共同促进学生成长 前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”学校是一个进行大众化教育的场所，而学生的性格、潜能、水平千差…

亚当夏娃的故事。关云长的丹凤眼的来历（老和尚对小和尚说，100天后才能打开盒子）。我曾经缴过一些手机，都没有看。但有一次，一女生对我说：“你不要看我的手机呀。”我就看了。这些都是禁果效应。 启示：不要把不好的东西当成禁果，人为地增加它对学生的吸引力；…

党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务。落实立德树人根本任务，需要认真贯彻党的教育方针，坚持改革创新，坚持育人为本，统筹各种教育资源，协同努力。 立德树人是我国教育的优秀传统。我国教育历来重视做人的教育，特别强调人的道德主体精神的弘扬，人…

这句话出自宋代林逋《省心录》，大意是：“不满足于自己已有成绩的人，会得到益处；不自以为是的人，见闻广博。”说明人不应当骄傲自满、自以为是，而是要虚心好学、谦逊有礼。 同学们，“谦受益，满招损”，这是中国人自古以来就明白的道理。 谦虚不是矫情，而是一…

各处室、年级部、教研组、各班级： 为展现我校学生勤奋学习，积极进取的精神面貌和早立志，立长志，立大志的高尚追求。进一步弘扬正气，营造崇尚学习、争当先进的浓郁氛围，完善和提升校园文化建设。根据期中模块检测成绩，结合平时考核成绩，高中部评选出第十五期…