我印象中网络进入我们的生活是1997年以后的事情，网吧被人注意好像还要晚一些时候。一开始上网、发Email（故意不说电子邮件）、玩网络游戏还是很时尚的事情，连赵本山也在春晚还借“网”忽悠一下。此后关于网络的事情也越来越多。

2003年秋，8：40第一节课下了仍没有见到学生赵X，我急忙给其家长打电话，家长声称孩子像平常一样是6点多骑车离开家去上学的。

“会不会发生了什么交通事故啊？” 匆匆赶到了学校的家长很着急。

“去附近的网吧找找吧！”我根据学生平时的表现大胆猜测。

其家长非常不满地白了我几眼，仍然赶到了急诊室寻找。失望而归后又找到我将信将疑地询问到哪里找孩子。我自然不是神仙，让他一家一家地找。10点多终于在科技新村附近的网吧将其揪出。家长震惊。孩子惊恐。老师恼火，遂责令该生深刻反省，以观后效。

2004年，我又接一届新生。“防范胜于救灾”。从第一个班会、第一个家长会我就大声疾呼网络之害猛于虎。晓之以理、动之以情。学生诺诺应允、家长颔首示意。我心稍安。

2005年，一初四学生趁摸底考试不是自己老师监考之机，翻墙出校进入网吧。我暗自庆幸自己动手早，早免疫。

2005年底，一老师无意中发现baidu贴吧上几乎全是学生的谩骂之词，内容涉及“XX是XX的老公”、“班级夫妻有几对”等等污言秽语。我在再次震惊之余，着手调查，本班竟是重灾区。我平生再一次怀疑人性，我心如焚。我检讨自己、反省自己，在班级开展了长期的教育运动。和家长座谈、家访、开班会，启发学生“悟以往之不谏，知来者之可追，实迷途之未远，觉今是而昨非”。直到有关学生信誓旦旦：保证18岁之前不再玩游戏、不再进网吧。我才能使自己安静下来。事后我写了《恼人的贴吧》一文发表在《胜利日报》上，算是宣泄一下自己的心情。

时光流逝，当我渐渐忘记这些不愉快的事情的时候，当我重新鼓励那些“浪子”们努力学习的时候，仿佛是有人要刻意唤起我的注意。

2007年5月黄金周，10余名学生借打篮球为名聚集到一起进入网吧玩联机游戏。有一人竟然是家长用自行车送去的。其中一人重上贴吧说老师破坏了他即将到手的“追马子”的行动，大骂老师BT。

开学后半个月的时间，我将事实调查清楚。再次约见家长，召开家校联席会议。晓之以理、动之以情。于是誓言重出江湖，其言辞诚恳甚至声泪俱下，作为教育工作者怎能不给人以机会？

言犹在耳，墨迹未干。3个月后。一日 任课 老师报告，教室里少了4个学生，是不是请假了？我说去网吧找。结果是3人找回，一人闻风逃遁离家出走，2日后方回。

呜呼，反反复复，人何以堪？？

听来的看来的例子更是触目惊心：

2000年2月27日河南洛阳三个小学生因为欠网吧老板2.5元钱而被老板用电线勒死，再运到野外焚尸。

2000年4月，新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。

2002年6月北京中学生张某（13岁）、宋某（14岁），因在北京“蓝极速”网吧中与服务员发生纠纷，为报复而购买汽油于16日凌晨二点多纵火。由于“蓝极速”网吧非法经营，半夜里仍有大批学生在网吧玩乐，又无消防设施，共造成25 人死亡，13人受伤，死伤者大部份是年约二十岁的学生，约有一半来自北京科技大学。这就是震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案。

2003年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；同年3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。

十六岁的少年胡彬，连续上网11天后，喝下剧毒农药，不治身亡。

一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。

河南洛阳一名初一学生，曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但自从在网吧迷上网络游戏之后，成绩便一落千丈，身体状况也急剧下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。无论母亲怎样苦劝引导，他就是摆脱不了网吧的巨大诱惑。网络游戏如同毒品一样折磨着他的心灵，但他始终无法戒掉网瘾。

2006年山东东营一少年因为家教阻止自己出去玩游戏而将女家教勒死。

……

我不想和别人讨论网络利大还是害大。我不想和专家辩论学生玩游戏可以开发大脑。我感觉自己就像是《雷雨》中的侍萍。她听说自己的女儿在一大户人家做侍女就立刻意识到了危险，逼迫女儿离开，可是已经晚了，她只能一步一步地看着孩子走向毁灭。这是什么？这是悲剧啊。痛心之余，我也思考原因。为什么青少年学生如此迷恋网吧（网络游戏）呢？我分析了一下原因：

一、电子海洛因的诱惑太大。

痴迷于网络游戏不可自拔与服用毒品成瘾一样，危害深重。据上海心理学专 家郭莲舫 教授介绍，根据心理学测试的统计结果，所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍，焦虑、紧张、忧郁等等。而迷恋网络游戏的人经过测试后，其结果也都超过正常值，无一例外地提示具有心理障碍问题。 郭 教授指出，通过早期干预进行心理疏导，可以纠正心理障碍，戒除网络游戏瘾。但是如果沉溺网络游戏越深就越难以自拔，其危害等同于毒品成瘾。

二、家长管不了孩子或者不配合、认识不到位。

当我在第一次家长会上和家长诉说网络（游戏）的巨大危害时，肯定有家长会认为我在危言耸听，“有什么大不了的”；盲目地相信自己的孩子，“我的孩子不会的，不会那样，他的自控能力强。我相信他”。当孩子进网吧我找家长通告的时候，她会轻描淡写地说，“我知道。我知道他在玩游戏。从小学一直在玩。”

甚至，毕业前夕当我从别的途径知道孩子仍在家上网玩游戏的时候。家长说，对不起。老师……。对不起我有什么用啊。这时候，我觉得我很无奈，人家又没有在学校玩，我管什么？！

三、相关的法律不健全。

网吧门口的“未成年人禁止入内”的警示有用吗？为什么没用？还有一个问题，这些屡教不改的学生怎么处理？开除？开到哪里去？有报道，浙江人大代表陈良明建议恢复中学开除违纪学生权力。目前，学校对严重违纪的学生可以说无计可施，没有有效的教育办法。陈良明举了自己学校里的例子：有位学生的父母忙于经商，没空管孩子，这名学生每天晚上上网，白天到学校就睡觉，想不来就不来，从来不参加考试。老师、家长、亲戚苦口婆心，反复教育、劝说，毫无效果，对这类学生怎么教育？每次老师找他，都是虚心接受然后坚决不改。陈良明代表说：“让这些学生留在学校，对校风有很大冲击，对学校的管理带来很大难度。过去，学校可以开除学生的时候，真正被开除的学生少之又少，现在，学校不开除学生了，可是够开除标准的学生越来越多！”

教育不是万能的啊。这话我是相信的。

四、我们的教育制度有问题。

素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实啊。家长望子成龙、望女成凤心切，天天逼着孩子学习，特别是邻近毕业更是见不到一点笑容。平时工作忙不和孩子沟通，考完试就知道责备孩子。老师就更别说了，老师的风采来自学生的风采，学生考试老是不及格、常常吃鸡蛋老师能喜欢吗？

其实有的孩子根本就不是学习的材料，家长非要逼他（她）考大学不可，这是一对无法解决的矛盾。

有上网吧的学生回来说只有在网吧里才能见到笑脸，才能感到温暖。（！！！）

五、教育学生远离网吧需要整个社会的参与。

我像不像堂吉珂德？一个人的力量是绝对不行的。有的家长自己就迷恋网络、沉迷游戏不能自拔；孩子第一次见到电脑就是看见父母在玩游戏。我了解的几个学习困难的孩子家里都有电脑，都连着网。有的家长就整天挂QQ，甚至跑到济南去见网友。

现在，我又得知，小学二年级就开电脑课。第二节课就学上网。这是我能阻止的吗？一个堂吉珂德厉害有什么用？战风车吗？

怎样戒除网瘾呢？推荐几种办法。

首先，树立理想，强化生存意识。有理想才有希望，才有动力，才会锲而不舍地朝着目标去奋斗。信息时代，知识经济时代，高科技时代，要求的人才是综合素质强、创新能力高。沉迷“大话西游”不可自拔，身陷“魔兽争霸”越陷越深，你有什么能耐参与未来的社会激烈竞争，别在虚拟的空间里耗费你花季的青春。

其次，养成读书的习惯，培养学习的兴趣。“书籍是人类进步的阶梯”，“爱书吧，它是人类的营养品”。一旦爱上书籍，就会觉得包罗万象的书籍比令人眼花的游戏更有滋味。喜爱读书，继而培养学习的兴趣，广泛地阅读才是增长智力、增强才能的正道。

再次，积极参加文体活动。打球，可锻炼身体，下棋，可提高思维品质。我觉得，一个兴趣爱好广泛的学生，决不可能迷恋网络游戏而毁掉自己的。