就如种子发芽，幽兰绽放都有适合的温度一样，总有一种温度适合教育。这个温度就是我们每个教育者的心态，行动和理念。每每想到这样的话题，我心里就会有很多的感慨。我特别不会写论文，我只是喜欢讲故事。这次要上交的这篇拙文，也是我要讲的几个故事。

这届学生中有个女生叫赵萌琦（以下简称萌琦），从学习成绩来看，她属于提升空间最大的那种学生，从性格来看，内向到接近孤僻。家长的关注度很高，而且男家长曾经在班级的家长QQ群里有过深刻的表白：我读书时候就特别笨，成绩特别不好，孩子学习不好，是遗传了我，我特别对不起他们娘俩。类似的话这个家长说过不止一次。从我初二接手四班到现在，萌琦的确在学习方面不是很聪明，而且性格内向的她越来越沉默寡言。可以说我和她到现在还没说过几句话。不是我不搭理她，是我使劲搭理她了，她不搭理我。该完成的作业完不成，问原因总是低着头不吭声，直到老师说下次要完成啊，快回去吧。她转身就默默离开，绝对不说再见。上课从来不举手，都是沉稳着一脸的淡定把时间老人送走。就这样，很快我们迎来了初三的冬季越野接力比赛。我在给他们做备战动员的时候，这是咱们参加的最后一项学校组织的体育活动了，去年第四，今年第一，这是我们绝对能实现的目标。孩子们摩拳擦掌群情激昂教室里渲染着热血沸腾的气氛。下午要比赛了，上午课间操时候，我问及运动员同学有没有谁出现特殊情况需要替换，有一个女生说她跑不了。我再三问谁能跑，没有一个人迎着我的目光。我收拾东西正想离开讲台，萌琦和她的好友站在我面前，她好友说，老师，她想跑。我望着萌琦问：你想参加越野接力？她使劲地点了点头，没吭声。我又问：身体没任何问题吧？跑步过程中没有出现过气紧头晕之类的现象？她还是点点头，不吭声。唯一的变化就是表情和缓了一些。我说，很好，关键时候能站出来为班级出力就是最棒的。接着我把这句话在班里全体同学面前重复了一遍，算是表扬了她。

下午越野接力，我和所有的孩子都全程观战。轮到萌琦接棒时女生第五而且稍微落后。她跑步的姿势不是很优雅，脚步也不是轻盈，她跑到班级所在地时，我冲到跑道前大声地对她喊：“加油，孩子，甩开胳膊使劲往前跑。”一圈回来交棒时，她成了第三，是我近乎嘶哑的那一声呐喊，让她在跑步全程中都在竭尽全力吗？反正最终结果四班综合成绩是第一。领到奖状后我招呼全体运动员到楼下照合影，她站在队伍最右下，我喊“一二”的时候，几乎所有的女生都露出了八颗以上的牙齿，她的笑容最温暖，而且在我眼里这才是笑靥如花。

初三上学期快结束的一天，窗外满天飞雪。我从三班上完课出来。萌琦和她唯一的好友正站在门外等我，她好友对我说，老师，她找你。我把目光转向她，她不吭声，伸开手掌给我看：原来是一只美丽的蝴蝶。她的好友说这是萌琦大早从家里拿来的，用盛羽毛球的桶桶装着，养了很长时间了，准备给我看看。朋友在讲述她的事情，我在倾听，她只是笑不作声。

至今，萌琦几乎没默写过一首完整的诗。她妈妈说，一直陪着她背，妈妈早背过了，她背不过，等好不容易背过了，第二天早晨又一句也记不住了。地理生物分别63,62分。从成绩来看，她依然倒数，依然每天都默不作声。但是，我分明感觉到她在悄悄地发生着改变。

回顾25年的班主任历程，辛苦自不待言。但是有付出自然有收获。就教师这个职业来说，我想起叶圣陶老先生说过的一句话：“教育是农业。”农业，春风化雨顺其自然也。农民作为农作物的管理者，他想拥有丰硕的金秋，必须知道玉米小麦大豆从播种下地到收获需要的温度，这样农民的朴素实干才有了一个技术载体。

有些话题对我们一线老师来说是沉重的，说了不如不说。但是虽然我们只是一名普通的老师，我们依然有改变世界的能力，因为我们最应该知道有一种温度适合教育，这种温度就是我们教育者心的温度。因为我们明白：“我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界。”

谨以此文和各位同仁共勉。