一、活动主题：提升文明素养 共建和谐校园

二、活动时间：3月9日----3月31日

三、活动目的：提高文明意识，践行文明行为，巩固文明成果，把文明校园活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来，努力营造文明和谐的校园氛围，形成讲文明、懂礼仪、守纪律、扬正气、促和谐的校园新风尚。

四、活动要求及工作安排：

1．各教研组、年级组、各班级要高度重视，积极行动，认真落实。将文明校园活动的开展与组风、班风建设紧密结合起来，认真查找、分析、整改问题，把工作做实、做细、做透，切实提升师生文明礼仪修养，形成积极向上的校园文化氛围。

2．全体师生要认真做好以下四方面的工作：

（1）人人主动参与，净化、美化校园。

以“人人参与、美化校园”为主题，集中做好校园环境整治工作。各教研组要每天安排专人清理办公室和所负责的楼道卫生，及时倾倒垃圾，全体教师要及时整理个人物品，做到桌面洁净、物品整齐。各年级、各班要高度重视学生卫生习惯的养成教育，组织学生按时清理卫生，务必做到地面上无杂物，无纸屑；墙壁上无灰尘，无涂画；门窗玻璃无尘土；窗台桌面不乱置；垃圾不乱扔乱倒。重点整治踩踏草坪、楼道内乱扔纸屑、随意吐口香糖和窗槽内填塞杂物等现象。全体师生要做好卫生的保洁员、监督员、宣传员，勤动手，勤弯腰，主动捡拾校园内的杂物、纸屑等。教导处和团委要加大检查力度，发现问题，及时处理，确保整洁、优美的校园环境。

（2）规范课堂行为，提高学习效率。

全体教师要加强学习研究，更新教育理念，深化“四段七环”课堂教学模式改革，精心设计导学内容，加强课堂管理，关注全体学生，构建有序、和谐、高效的课堂环境。全体学生要提高守纪意识、参与意识、创新意识，积极主动的参与自学探究、小组合作、反馈练习的各个环节，杜绝交头接耳、东张西望、做小动作、传小纸条等游离课堂和扰乱课堂秩序的行为，真正实现课堂的高效学习。

（3）注重言行文明，展示良好形象。全体教师要注重自身言行，规范教学用语，不体罚或变相体罚学生，不在办公室做与教育教学无关的事，时时处处做学生的榜样。全体学生要养成良好的文明习惯，多使用文明用语，杜绝说脏话现象；注重个人仪表，衣着整洁，不穿高档鞋，不留长发，不佩戴饰物；进一步规范个人行为，做到上下楼梯要靠右慢行，楼道内不追逐打闹、不推搡拥挤；过马路要服从交警指挥，不与车辆抢时间，做到一慢二看三通过；乘坐班车要讲形象、讲礼貌、讲安全，服从老师和驾驶员的管理，爱护车内设施，不大声喧哗。

（4）常怀感恩之情，常为感恩之行。

教师要感恩学校，感恩学校提供成就事业的舞台和自我发展的机遇；要感恩同事，感恩同事带来工作中的帮助和心灵上的安慰；要感恩学生，感恩学生带来人生价值的体现和不断前进的动力。要把这种感恩体现在日常工作中，增强责任意识、服务意识、大局意识，全心全意做好教学服务工作。

学生要感恩父母，做到换位思考，学会理解，耐心与父母沟通，不辜负他们的殷切希望；要感恩老师，做到听从老师教诲，尊重老师劳动，认真学习；要感恩同学，做到宽容礼让，互帮互助，共同进步；要感恩社会，做到遵德守礼，乐助友善，传播正能量。

3．各年级组要结合教导处活动方案，制定本年级的活动方案，并按方案开展年级活动，要组织学生认真学习和填写“文明校园”活动承诺书，开展好具有班级特色的系列活动。

（1）做好宣传动员。各班要统一思想认识，借助班会、板报等形式使全体学生了解活动的内容和意义，形成人人参与的良好氛围，掀起“讲文明话、做文明事、当文明人”的热潮。

（2）做好自检自查。各班要结合年级和班级实际，以“告别陋习，走向文明”为主题，通过多种形式排查不文明现象和行为，向不文明行为说“不”，营造文明有序、积极向上的校园环境。

（3）突出年级特点。六、七年级以行为规范教育、感恩教育为主题，继续开展“争做家庭小能手”的活动，培养学生良好的生活习惯和学习习惯；八年级以青春期教育、心理健康教育为抓手，引导学生形成积极向上、阳光健康的心态；九年级以理想教育、励志教育为主线，促使学生发扬奋发拼搏、努力学习的顽强精神。

（4）抓住活动重点。重点整顿环境卫生和走廊秩序，开展好“阳光跑步”活动。班主任要明确楼内外卫生责任人，加大卫生检查与整改力度，除值日生外，学生不得到阳台进行任何活动。在走廊内学生要轻说慢行，严禁大声喧哗和推搡打闹。要认真组织好“阳光跑步”活动，要求做到步伐整齐、口号响亮、精神饱满，进一步提升“阳光跑步”的质量。

4．做好表彰工作。各班要成立宣传报道小组，每周通报班内涌现出来的好人好事；大力宣讲初中部“校园十大学雷锋标兵”的事迹，用典型的事迹感召学生，形成正确的舆论导向，进一步提升学生的校园主人翁意识和社会责任感，引导学生争当美德少年。

各师生检查小组要认真负责，公正打分。从两操、卫生、课间及室外课秩序、自习课纪律、衣着发型、到校离校情况等方面加大检查评比的力度，三月底初中部将按量化成绩评出“文明教研组”、“文明年级组”、“文明班集体”、“校园文明小使者”（按学生总数的10%进行评比）等，并予以通报表彰。

初中教导处

2015．03．08