“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸润着中华文化的精神。从先秦诸子到宋明理学；从上古诗骚之古雅到唐风宋韵之灿烂，文明之火，传承不息。在这里，有仲尼“朝闻道，夕死可矣”的感慨，又有庄子“持竿而不顾”超凡；有曹操“老骥伏枥，志在千里”的慷慨悲歌，有李白“直挂云帆济沧海”的豪情万丈。

国学关乎“心性”“生命”“人文”，中国古代先哲们具有不同于西方的价值选择和判断。中国圣贤关注的不是外在的自然，不是高高在上的天国，亦不是纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的社会人生。古人云：思以其道，易天下。中国古人思考着用“道”来改变天下，净化人心，安顿生命。群经之首的《周易》有这样一句话：“文明以止，人文也。”这是对作为人并能够成为人而提出的标准。要知道“当其所为”和“不当其所为”，这里有不能超越的线，即 “当止之线”。倘若再用一个概念说明，那便是“义”。大学有道：“为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。”由此可见，儒家所谓 “学问”，乃是关于“心性”的学问，“生命”的学问。中国人评价一位真正的学者，不会只说他“学富五车，才高八斗”，而是把“尊德性而道问学，致广大而尽精微”视为是对学者的最高评价。因此，作为高中生的我们，在努力汲取知识的同时，更不忘知人修己，提升生命之境界！

作为一名中学生，我们更应明白我们的“当其所为”和“不当其所为”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，遵守学校纪律，“防微杜渐，忧在未萌”。更要刻苦学习，立身养德，以明“大学之道，在明明德”。唯有“克己”“尊法”才能真正做到“知人修己”。

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！古人云“天人焉有两般义，道不虚行只在人”，让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国巨龙腾飞在世界的东方！