一、活动主题：倡树文明新风、共建和谐校园

二、活动时间：3月1日----3月31日

三、活动目标：

1、提升文明素养。使全体师生的语言更文明，行为更规范，校园更和谐。

2、养成文明习惯。教育引导学生遵守社会公德，遵守校规校纪，严于律己、礼貌待人、行为高雅、习惯良好，做文明的中学生。

3、浓厚文明氛围。进一步振奋全体师生的精神，以高昂的热情投入到工作和学习中，让文明之风吹遍一中校园！

四、活动要求及工作安排：

1.提高思想认识，认真抓好落实。各教研组、年级组、各班要高度重视，利用各种形式加大宣传力度，营造浓厚氛围，将文明校园活动的开展与教育教学工作紧密结合起来，查找不文明行为，曝光不文明现象，整改不文明问题，切实把工作做细、做实，使文明校园活动深入人心。

2.全体师生认真做好以下四方面的工作：

（1）文明在“我”环境中。教研组要清理好办公室和责任区的卫生；教师要整理好个人物品，做到桌面洁净、整齐,做好示范作用。各年级、各班要高度重视学生卫生习惯的养成教育，及时组织学生打扫责任区卫生，努力做到 “六无”：地面无杂物，墙壁无涂画，门窗无尘土，窗台无乱放，垃圾无乱倒，公物无破坏，确保楼内和环境卫生干净整洁。全体师生要身体力行当好卫生的保洁员、监督员，切实解决校园内乱扔纸屑和窗槽内填塞杂物等问题，弘扬人人遵守公德的良好风尚。

（2）文明在“我”行进中。教师驾车要讲安全、讲秩序，讲文明，进入校园减速慢行，注意礼让师生，在指定区域有序停放。学生要做到校园内不骑车，上下楼梯靠右慢行，楼道内不追逐打闹、不推搡拥挤；过马路要遵守交规、听从指挥，不与车辆抢行，做到一慢二看三通过；乘坐班车要讲安全、讲礼貌、讲形象，服从老师和驾驶员的管理，爱护车内设施，不大声喧哗。

（3）文明在“我”言行中。“教师无小节，处处是楷模”，要进一步学习和执行好《 山东省中小学教学基本规范》，规范教学行为，抓好教学五大环节，坚持候课制度，杜绝上课使用手机，杜绝讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生等现象的发生，时时处处做学生的表率。全体学生要做到尊敬师长、团结同学，举止得体、言语文明，注重仪表、穿着整洁。倡导使用“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”, 做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（4）文明在“我”感恩中。教师要感恩学校，感恩学校提供成就事业的舞台和自我发展的机遇；要感恩同事，感恩同事工作中的协作和情感上的激励；要感恩学生，感恩学生带来不断前进的动力和人生价值的体现。要把这种感恩体现在日常工作中，面向全体学生，增强责任意识、服务意识，全心全意做好教学服务工作。学生要感恩父母，做到换位思考，学会理解，耐心与父母沟通，不辜负他们的殷切希望；要感恩老师，做到认真学习，听从老师教诲，尊重老师劳动；要感恩同学，做到宽容礼让，尊重他人，互帮互助，共同进步；要感恩社会，做到遵德守礼，乐助友善，传播正能量。

3．各班要带领学生认真学习《文明校园活动安排》，深入学习《中小学生守则》，组织学生认真学习和填写“文明礼仪承诺书”，开展好具有班级特色的文明活动。

（1）做好宣传动员。语文组和艺术组要组织开展“文明礼仪伴我行”征文活动和“颂美讽丑”漫画比赛；各班要统一思想认识，借助班会、板报等形式使全体学生了解活动的内容和意义，形成人人参与的良好氛围，掀起“讲文明话、做文明事、成文明人”的热潮。

（2）做好自查自改。各班要成立文明监督小组，通过多种形式排查不文明行为和现象，作好记录，及时上报，班主任要利用班会时间进行点评和教育，拒绝不文明行为。

（3）突出年级特点。六、七年级以行为规范教育、感恩教育为主题，继续开展好“争做家庭小能手”的活动；八年级以青春期教育、心理健康教育为抓手，引导学生形成积极向上、阳光健康的心态；九年级以理想教育、励志教育为主线，激励学生发扬奋发拼搏、努力学习的顽强精神。

（4）抓住活动重点。重点整顿到校时间、环境卫生、室外课纪律、走廊秩序，开展好“阳光跑步”活动。各班要教育学生按时到校，及时离校；加大卫生检查与整改力度，除值日生外，学生不得到阳台进行任何活动；室外课集合要迅速、安静、有序、整齐；走廊内要轻语慢行，严禁大声喧哗和推搡打闹；“阳光跑步”要求做到步伐整齐、口号响亮、精神饱满，进一步提升质量。

（5）扎实开展“十讲”“十不”活动。

4.做好表彰工作。各班要成立宣传报道小组，每周通报班内涌现出来的好人好事，利用班会时间做好讲评；大力宣讲初中部校园“十大文明标兵”的事迹，用典型的事迹感召学生，争当“校园文明小使者”。

各师生检查小组要认真负责，公正打分，从两操、卫生、课间及室外课秩序、自习课纪律、衣着发型、到校离校情况等方面加大检查评比的力度。三月底初中部将按量化成绩评出“文明教研组”、“文明班集体”、“校园文明小使者”（按学生总数的10%进行评比）等，并予以通报表彰。