王成高

班主任是学校教育教学工作的有力实施者，是代表学校凝聚社会、家长和学生形成教育合力的关键节点，班主任工作的好坏决定着学校发展的水平的高低，从而最终决定着学校发展的方向和层次。

然而学生的教育离不开学校，离不开班主任，也离不开社会，离不开家长。而且毫不夸张的说，家长在学生教育过程中起到的作用是至关重要的。没有家长的全力配合，班主任工作有时候就会陷入无力状态，尽管做了大量工作，效果也不显著，我想只要是做过班主任的都知道这一点。比如说，为了增强学生的竞争意识，形成良好的竞争氛围，班主任在班内举办“高效学习周”活动，学生回去跟家长交流这件事情，如果家长的第一反应是“这个活动好，提高学习效率是最关键的，你们老师真有办法！”你想想这将会产生多么大的正面能量；但是如果学生家长用“你们老师事真多”等话语来搪塞，这个活动对于这个孩子来讲还有意义吗？

家长对孩子的影响在于一言一行、一举一动之中，其重要性不言而喻。那么，如何才能更大限度的调动家长的参与热情，获取来自家长的德育力量，真正让班主任的班级管理事半功倍呢？

在这一方面，我在班级管理的过程中是这么做的：

一、要努力让家长明白我们的所有的工作都是为了孩子

我一直坚信，只要我们的班主任一切都是为了孩子的发展和进步，我们和家长就会一直站在一起，我们的努力就会得到最有力的回馈。

组建班级伊始，班主任总是会采取很多的措施：为了提高效率的高效学习周，为了养成个人良好习惯的内务整理比赛，为了提高竞争意识的学习小组分组，为了展现班级整体形象的课间跑操整顿……这些措施和活动要有计划的在不同时期开展，而且开展的情况和结果用不同的渠道让家长知道。每一个活动都要有安排，有组织，有实施，有反馈，有始有终，见到成效。

这样，在家长的意识中，就会觉得班主任做事有条理、有计划、有落实、有总结，班主任在时刻为孩子们做着各种打算和计划。当家长们明白班主任所做的一切都是为了孩子的时候，我们的工作开展起来就会更加的得心应手。

二、采取任何管理措施要得到绝大多数家长的支持和认可

在班级管理的过程中，有些事情是不能够班主任一言堂的。这个时候，聪明的班主任就要充分的发挥班级家委会的作用。有什么的好的想法和打算，先在家委会范围内进行意见征求和讨论，达成共识后，才可以在全班家长范围内进行通报或者商讨。这样，避免因为一时兴起而导致苦思冥想的管理措施无疾而终，变成无谓的时间浪费。

我在班级管理过程中就遇到过这样的情况，有一段时间，我发现班内学生的书写非常差，我就想利用一点周日的时间聘请个书法老师给过来指导一下，于是我就把这个想法放在了家委会QQ群，结果，家委会成员讨论后觉得现在的学习压力大，不如把这个时段变成自习课，加强学生对弱势科目的学习。听了大家的意见，内心有过一闪即逝的不快，但是后来想想，这不就是家长们的真实想法吗？只要他们能真实的表达意见，我的班级管理不就更加的顺畅了吗？

三、要充分利用好QQ群，形成平等、充满温情的交流氛围

现在每个班级都有自己的QQ群，那么，如何利用好这个群呢？大家不要把这群仅仅当成通知群，它还是浓厚班主任和家长们情感的重要阵地。

每次大休或者重大节日放假，我都会在群里发布这样一条信息：各位家长，本周大休，明天上午四节课之后放假，学生12离校，周日下午2点前回教室，请注意接送孩子并注意交通安全，特别注意维护学校门口的交通秩序，以防拥堵。这段时间，学生的学习状况不错，绝大多数同学为了自己的成绩在做着各种准备。问题是还有几位同学给我的感觉是过于松懈，认识不到时间的紧迫性，比较贪玩，这是接下来的工作重点。本学期还有一个月的时间就要结束了，希望大家共同努力，稳定学生情绪，提高学习效率，力争在期末考试中取得令人满意的成绩。预祝大家周末愉快！

这条信息的信息量很大，有对家长的关心，有对家长的善意提醒，有下阶段班级工作的计划，有班级问题的现象透露。我们可以想象，学生家长每次大休前都能收到类似的信息，他们的内心就一定非常的踏实，对班主任自然就多了一份信任。当然，信息内容在不同阶段会有不同，这里还可以出现表扬的具体的学生名字，班级这段时间所获得的荣誉与奖项等等。

总之，班主任要想做好班级管理工作，就一定要调动学生身边的所有力量，特别是来自家长的配合。