国旗下讲话之一 －－常怀感恩之心，开创美好人生
早上好！今天我发言的题目是《常怀感恩之心，开创美好人生》。也许有人会问，美好人生与健康有关、与成功有关、与财富有关；作为学生则与成绩有关，怎麽会与感恩有因果关系呢？
当然有，人生在世不可能一帆风顺，有失败也有无奈。生活是一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；怨天尤人，不但于事无补，还会封闭心门！苦莫大焉！
感恩，狭义地讲是对他人给予的恩惠表示感谢；广义地讲则是指感谢生活所给的一切，既包括阳光雨露，也包括惊涛骇浪，在历经劫难之后，依然能不计得失，宽人严己；豁达乐观，悲天悯人。说到底，感恩是一种积极的人生态度。
比如雨雪天有人借伞给你、放学途中有人捎你一段，交钱忘带时有人借给你，请假时同学给你捎书包，病累时有人搀扶你，凡此种种，你发自内心的感恩了吗？有人解释说，事太小，不值一提，甚至有人安之若素，认为受人之助天经地义，长此以往，很容易陷入感统失调的麻木状态，甚至是“善小而不为，恶小而为之”的恶性循环之中。所以，滴水之恩当涌泉相报并非虚言。当然受益者当怀涌泉相报之心；而帮人者不要有功利之心。
更不可走向反面：受人大恩，滴水视之；对方无心的伤害，念念不忘、耿耿于怀，涌泉相报。
感恩之心能使我们原谅那些曾和你有过结怨，甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们的心胸更加宽阔，会让争端越来越少，世界越来越好。
尼采说过，“感恩即是灵魂上的健康”。
卢梭说过，“没有感恩就没有真正的美德”。看来，感恩真的很重要，因为不感恩就是心理不健康；还缺德！那还了得！
据统计初中阶段的孩子正处于生理及心理的巨大变化时期，人生观、价值观、世界观尚未形成，性格、脾气难以捉摸，想独立又难以自立，想负责任又难负全责，甚至有时会自相矛盾
----
把该负的责任推开，比如起床，闹钟足矣，非让父母叫不行，三顾茅庐而不起，晚了就要发脾气；反之，负不了的责任又非要负，比如签字，越俎代庖，遗患无穷。
每天与父母的交流，也被视作一项苦差，有些同学无动于衷，有些同学感到厌烦，甚至会和父母顶撞，导致家庭气氛紧张、不和谐。这是一场两败俱伤、没有胜者的战争。为什末会出现这种“亲者痛”的现象呢
?
其实从心理学角度来看不难理解，战国策里说，“父母之爱子，则为之计深远”。父母是放眼未来的，而孩子们最为求真务实，是活在当下的，鸡同鸭讲，都是无心之过。
俗话说“不养儿不知父母恩”。但绝不能等到养儿时才能感恩父母，那样太迟了，“子欲养而亲不待”，很多人是要等到父母去世才念亲恩的。所以感恩父母越早越好，对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、充分交流，明理、懂事得好孩子。
居里
夫人说过
,
“无论谁取得多么骄人的成绩，都应该饮水思源，记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”
老师表扬你能感恩、老师在生活上、学习上帮你能感恩，不足为奇，因为这些行为是显性的、直接受益的。